Kaffen er brygget, overalt ligger store kort og lange lister med flytyper og missiler, og tastaturet på den bærbare computer gløder. Døgnet mellem den 16. og 17. juni blev intensivt og søvnløst for klasse Hellfire, som havde travlt med planlægge hvordan en koalition af NATO lande, kan tvinge en slyngelstat til at opgive en invasion af et naboland og afgive deres lager af masseødelæggelsesvåben. En uhyggelig realistisk eksamensopgave som kræver både opfindsomhed og stor faglig viden.
I løbet af det sidste halve år har klassen været igennem flere hundrede af flyvevåbnets forkortelser. Begreber som DCA og OCA er blevet hverdagskost. De beskriver hvordan man med henholdsvis defensive og offensive midler kan forsvare sig mod fjendens trusler fra luften. Gennem undervisningen har de studerende også fået kendskab til flytyper, våbensystemer, elektronisk krigsførelse, samt strategiske og taktiske analyser.
Der har desuden været afholdt særlige moduler med eksterne instruktører i Logistik og Force Protection, hvor klassen har lært om de mange praktiske skridt, der kræves for at udsende et dansk bidrag til en international styrke. Emner om alt fra hvornår og hvordan man afsender containere til bemanding af vagttårne og opsætning af pigtråd.
Libyen kom også med i undervisningen
Undervisningen har også budt på en del casestudies, hvor de studerende har lært af de historiske erfaringer, f.eks. fra Golfkrigen. Om mandagen, efter Danmark havde sendt 6 jagerfly i krig med Gaddafi, kom læreren ind og bad eleverne give et bud på, hvordan man får kontrol med luftrummet over et land som Libyen, der er 3 gange så stort som Frankrig. Spørgsmålet fik i første omgang eleverne til at tage sig til hovedet, men lidt efter lidt begyndte en plan at tage form. Efterfølgende viste det sig, at planen lå meget tæt på virkeligheden.
"Two bogies inbound in sector charlie"
En vigtig del af undervisningen er foregået via netværksbaserede computerspil. Spillet "War Over The Mideast" har været med til at give klassen en række vigtige lærestreger. Først og fremmest om vigtigheden af overblik, kommunikation og samarbejde, men også praktiske ting som brændstofforbrug har givet nogle ubehagelige overraskelser en gang imellem.
De studerende skiftes til at indtage rollen som leder og spiller både med og mod hinanden. "Two bogies inbound in sector charlie", lyder det lige pludselig fra en af eleverne, som forsøger at gøre lederen af operationen opmærksom på at et par fjendtlige fly nærmer sig syd fra. Når først spillet er i gang foregår det hele selvfølgelig på engelsk.
På den måde er faget Grundlæggende Luftoperationer med til at binde mange af de andre fag på officersskolen sammen, lige fra sprogundervisning til klassiske krigsteoretikere som Clausewitz. For man skal beherske mange discipliner, hvis man vil vinde krigen (og bestå eksamen).